Metody pracy pedagoga/pedagoga specjalnego w przedszkolu
W naszym przedszkolu wspieramy wszechstronny rozwój dzieci, łącząc naukę z zabawą i codziennym doświadczeniem. Stosujemy nowoczesne metody, które rozwijają sferę poznawczą, emocjonalną, społeczną i ruchową, a także wzmacniają samodzielność, kreatywność i wiarę we własne możliwości.
Rozwój poznawczy i gotowość szkolna:
- Metoda Dobrego Startu (M. Bogdanowicz) – wspiera rozwój funkcji niezbędnych do nauki czytania i pisania (wzrokowych, słuchowych, ruchowych i językowych).
- Metoda I. Majchrzak – wprowadza dzieci w świat liter poprzez naukę czytania własnego imienia.
- Czytanie globalne (G. Doman) – nauka rozpoznawania całych wyrazów.
- Metoda sylabowa – stopniowe czytanie od sylab do wyrazów i zdań.
- Edukacja matematyczna (E. Gruszczyk-Kolczyńska) – rozwijanie liczenia, logicznego myślenia, mierzenia i rozwiązywania problemów poprzez działanie.
Rozwój społeczno-emocjonalny:
- Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – nauka komunikacji, współpracy, radzenia sobie z emocjami i trudnymi sytuacjami.
- Pedagogika zabawy KLANZA – zabawy integrujące grupę, uczące współdziałania bez rywalizacji.
- Bajkoterapia – pomoc w rozumieniu emocji, pokonywaniu lęków i budowaniu poczucia bezpieczeństwa.
- Zabawy relaksacyjne – redukcja napięcia, wyciszenie i regeneracja.
Rozwój ruchowy i integracja zmysłów:
- Kinezjologia edukacyjna P. Dennisona (gimnastyka mózgu) – ćwiczenia wspierające koncentrację i współpracę półkul mózgowych.
- Integracja sensoryczna (SI) – stymulowanie zmysłów poprzez odpowiednio dobrane zabawy i aktywności.
- Metoda C. Orffa i R. Labana – połączenie ruchu, muzyki i improwizacji.
Kreatywność, muzyka i myślenie logiczne:
- Aktywne słuchanie muzyki (B. Strauss) – poznawanie muzyki klasycznej poprzez ruch i opowieści.
- Kodowanie na dywanie – rozwijanie logicznego myślenia, planowania i rozumienia sekwencji.
- Burza mózgów – wspólne poszukiwanie pomysłów i rozwiązań, nauka wyrażania własnego zdania.
