W naszym przedszkolu prowadzimy Trening Umiejętności Społecznych (TUS), którego celem jest wspieranie dzieci w rozwoju kompetencji emocjonalnych, społecznych i komunikacyjnych. Zajęcia odbywają się w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze, poprzez zabawę, rozmowę, ruch i doświadczenie.
Program TUS obejmuje osiem kluczowych obszarów rozwoju:
1. Normy społeczne
Dzieci uczą się zasad funkcjonowania w grupie, takich jak czekanie na swoją kolej, słuchanie innych, przestrzeganie reguł i szanowanie granic.
Stosowane metody:
zabawy z zasadami, historyjki społeczne, scenki sytuacyjne, kontrakty grupowe, modelowanie zachowań.
2. Radzenie sobie w trudnych sytuacjach
Dzieci poznają sposoby reagowania na porażkę, odmowę, konflikt czy silne emocje.
Stosowane metody:
odgrywanie ról, drama, rozmowy kierowane, karty emocji, techniki wyciszające i oddechowe.
3. Teoria umysłu
Rozwijanie umiejętności rozumienia, że inni ludzie mogą myśleć, czuć i postrzegać świat inaczej.
Stosowane metody:
analiza obrazków i opowiadań, pytania problemowe („Jak on się czuje?”, „Dlaczego tak zrobił?”), zabawy w przewidywanie zachowań.
4. Asertywność
Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych potrzeb, uczuć i opinii w sposób spokojny i szanujący innych.
Stosowane metody:
trening komunikatów „JA”, scenki społeczne, zabawy w odmawianie, modelowanie prawidłowych reakcji.
5. Współpraca
Uczenie działania w zespole, dzielenia się zadaniami i wspólnego osiągania celu.
Stosowane metody:
gry zespołowe, zadania w parach i grupach, zabawy konstrukcyjne, projekty grupowe.
6. Komunikacja
Rozwijanie umiejętności słuchania, zadawania pytań, prowadzenia rozmowy i wyrażania myśli.
Stosowane metody:
kręgi rozmowy, zabawy dialogowe, historyjki obrazkowe, ćwiczenia naprzemiennej komunikacji.
7. Emocje
Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji w sposób bezpieczny i akceptowany społecznie.
Stosowane metody:
karty emocji, bajkoterapia, zabawy dramowe, termometry uczuć, praca z lustrem i mimiką.
8. Samowiedza i samoświadomość
Budowanie pozytywnego obrazu siebie, poczucia własnej wartości i świadomości swoich mocnych stron.
Stosowane metody:
zabawy „poznaj siebie”, prace plastyczne, rozmowy wzmacniające, ćwiczenia o mocnych stronach, pozytywna informacja zwrotna.
